Voor kinderen en jongeren die
anders leren en denken
‘Hetteke heeft onze zoon een aantal jaren individueel buiten de klas begeleid. Onze zoon heeft autisme en er is een vermoeden van hoogbegaafdheid. Wat wij zo bijzonder vonden aan de begeleiding is dat Hetteke hem zowel wist te ontprikkelen als uit te dagen. Voor onze zoon waren deze begeleidingsuren de hoogtepunten van zijn week’.
Moeder van Jochem, 7 jaar
Hoogbegaafdheid
Leren omgaan met hoogbegaafdheid en leren-leren.
Op veel basisscholen hebben hoogbegaafde kinderen het lastig. Ze krijgen niet altijd voldoende cognitieve uitdaging en ook komt het voor dat er te weinig gespecialiseerde begeleiding is. Ouders merken thuis vaak de stress en frustratie die dit gebrek aan cogntieve uitdaging kan opleveren.
Op de middelbare school of vervolgonderwijs lopen deze jongeren vervolgens vaak vast omdat ze niet geleerd hebben om te leren. Bij Inner Focus krijgen ze de begeleiding die nodig is om weer met enthousiasme in het leerproces te stappen en beter om te kunnen gaan met tegenslagen en het maken van fouten.
Inner Focus maakt voor deze kinderen en jongeren gebruik van de Feuerstein methode maar ook van andere materialen zoals SmartGames, gezelschapsspelletjes en verdiepende opdrachten. Op deze manier leren kinderen en jongeren hoe het is om te leren. Leren-leren betekent dat je bewust en actief bezig bent met je eigen leerproces. Tijdens dit leerproces probeer je grip te krijgen en sturing te geven aan je leerdoel(en) die je wilt bereiken om je verder te ontwikkelen.
Andere specialismen
Remedial teaching
Hulp aan kinderen met leerproblemen
Lees meer…
Feuerstein methode
Ontwikkeling van leer- en denkvaardigheden.
Lees meer…
‘Je hebt veel voor mij betekend. Bijvoorbeeld, ik wist niet dat je een kubus kon maken met schijfjes en ik heb ook nog veel meer geleerd’.
Lara, 7 jaar.
We moeten onze kinderen niet vertellen wát ze moeten denken, maar juist hóe ze kunnen denken.
E.E. Eger


